Beaucoup d’étudiant·e·s ne se sentent pas encore légitime pour démarcher le SAH. Souvent, iels ne considèrent pas leur maladie comme un handicap et ne pensent pas pouvoir bénéficier d’aménagements pendant leurs études. Pourtant, la définition est claire : « Constitue… Continue Reading →
Comment changer les regards, faire évoluer les mentalités autour du handicap ? Il faut sortir les ignorant·e·s de leur caverne, aux réalités faussées par la lueur du feu et les ombres qui l’accompagnent, comme le dit si bien Platon. C’est… Continue Reading →
Un tiers des étudiant·e·s quitte sa filière après un ou deux ans d’études. Derrière l’autonomie et le nouveau départ se cachent l’anxiété et de nombreuses préoccupations. Des préoccupations qui font tellement peur à certain·e·s qu’iels ne poursuivent pas leurs études… Continue Reading →
Comment répondre aux attentes de l’enseignement supérieur lorsqu’on a des troubles cognitifs ? À l’université, tous les étudiant·e·s en difficulté peuvent demander des aménagements qui leur permettent de passer leurs examens dans les meilleures conditions. Tiers-temps, matériel, aide à la… Continue Reading →
Le handicap provoque des réactions très contrastées : de la curiosité à l’indifférence, de l’attirance au rejet, de l’admiration au mépris et à la pitié, de l’empathie à la condescendance. Mais surtout, de l’incompréhension. Une incompréhension de tous, que ce… Continue Reading →
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